最近我常思想下面的問題：
1.    社會急速轉變，孩子們是否知道自己的價值，懂得追尋並實踐人生目標？
2.    在資訊的汪洋中，孩子們如何尋找並辦識正確及有用的資訊？
3.    孩子們如何在社群的互動中有效溝通並作出貢獻？

      現代的孩子身處一個多元萬變的社會，他們不僅要有學識，還要具備良好的生命素養，在群體中才能活得有自信有目標，理性積極，主動承擔。所以，學校一直培育學生LTMPS的生命素質，堅持學習與成長並重的辦學方向，讓孩子們全人發展，走在當行的道上，就是到老也不偏離。

 

自上年度開始，學校訂立了兩個發展關注重點：
一、提升學生學習成效，培養主動會學的藍循人
二、提升學生成就感，培養勇於承擔的藍循人

       經驗告訴我們，學生滿有學習的熱忱，並掌握自學的方法，最能促進其學習與成長，學習成果自然豐碩。因此，我們重新設計各科課堂，讓孩子們參與具挑戰性的學習任務，他們樂於投入，自然勇於克服困難，學得事半功倍。為了加強教學的成效，我們同時邀請了大學及教育局的學者專家與老師們一起課硏，運用不同的教學策略去提升學生的自我推動力，並透過筆記摘錄及温習策略的指導，培養學生良好的自學習慣。

       經過一年的工作，樂見各級學生們的學習成果。還記得有一次小息，一位小一同學認真地跟我分享他的溫習計劃，說得頭頭是道。我欣喜孩子們的成長，感謝老師們的悉心教導，讓同學從小建立自學的積極態度、自理的良好習慣。同時，我們亦刻意為孩子們搭建不同的展示平台，讓他們多參與、多實踐，發展個人潛能，懂得互相欣賞，在成長路上一起進步。

       本年度學校就發展關注重點，各科組會持續優質的課堂設計，深化科本學習策略的運用，讓同學主動學習，學會學習。另一方面，我們會增加同學們在學習中參與及實踐的機會，提升他們的自我認同感，讓他們多體會付出與成功的關係，培養孩子們主動承擔的精神。新學年伊始，祝福藍循的孩子們在智慧及身量上都與日俱增，得蒙上帝的喜悅！

 

梁麗琪校長
2019年9月